sexta-feira, 24 de janeiro de 2014
Por Mariana Reis
O conceito
de Educomunicação prevê o alinhamento entre os novos meios de comunicação e os
tradicionais métodos de transmissão do conhecimento. A ideia de utilização de
recursos como a internet, sendo fonte de democratização do acesso ao conteúdo informativo,
configura a linha de estudos. A Mídia Educação refere-se a necessidade de
consumo de informações, mas também considera os processo de interpretação da
mensagem recebida e da produção de conteúdo através dos meios digitais.
Neste
sentido , o poder público realiza ações sociais com intuito de garantir o capital tecnológico necessário para a utilização da internet. Programas governamentais que designam investimentos para aquisição de computadores e pagamento da rede para escolas
com baixo fluxo financeiro, são exemplos do reconhecimento da necessidade de
aliar os meios de comunicação e a educação regular.
O
programa “Casa Brasil”, é exemplo de que, o arrecadamento publico direcionado para
criação de ambientes de acesso a internet gerenciado por pessoal capacitado, tem sucesso. No
processo de divulgação dos projetos é notável o cunho formador que a inclusão digital
visa possuir.
O
programa leva à comunidades
marginalizadas, de baixo índice de desenvolvimento humano, computadores e
acesso à rede. O movimento articula-se visando ações em tecnologias aliadas a
arte, cultura ,participação popular e comunitária. As atividades projetadas
estimulam a autonomia e desenvolvimento de análise crítica das tecnologias.
A
justificativa para a implementação dos projetos está nos resultados e impactos
que eles possuem na vida dos alunos. Constata-se que a formação de uma
identidade social e política na atualidade e marcada pela junção de influências
de diversas esferas. Sejam elas da mídia, escola ou círculos de convivência,
estamos passíveis a pautar nossas concepções de mundo baseadas no que nos
cerca.
Neste
contexto, nos deparamos com um segundo conceito, de literacia midiática, que
consiste na preparação das pessoas para a recepção das mensagens veiculadas
pelos novos meios de comunicação . O objetivo defendido por esta corrente
consiste em capacitar os cidadãos para
analisarem as informações de forma estratégica e seletiva, com intuito de
explicitar o impacto social e político fomentado pelos meios.
Levanta-se
questionamentos à respeito da utilização dos recursos públicos investidos na
tentativa de proporcionar Educomunicaçao a toda população brasileira. A preparação
dos Educomunicadores mostra-se suficiente ? As políticas públicas alcançam nível mensurador
da efetividade de seus programas ? Os receptores alcançam a literacia ?
A
reposta talvez esteja na realização de eventos com intuito de capacitar os gestores
dos projetos para gerar orientação quanto ao uso consciente dos meios eletrônicos com seu alvo. Um
exemplo, e a Oficina de Inclusão Digital realizada pelo governo, busca
atingir os envolvidos com o movimento e promover debates acerca do potencial
formador de uma consciência social por parte dos impactados através dos
programas.
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faça revisão no texto antes de publicar num blog, tem virgulas em lugares errados e dois espaços entre palavras.
ResponderExcluirboa escolha